18 августа 2023, 13:23
Наставничество в образовании - не новая практика, но сейчас она обретает новое дыхание.
16 августа 2023 педагогический коллектив ГБОУ "Донецкая школа- интернат №1" принял участие в вебинаре Аналитического центра ФИОКО на тему «Наставничество: актуальные модели, программы и технологии».
Вебинар аналитического центра ФИОКО на тему: «Наставничество: актуальные модели, программы и технологии».
Наставничество в образовании - не новая практика, но сейчас она обретает новое дыхание.
16 августа 2023 педагогический коллектив ГБОУ "Донецкая школа- интернат №1" принял участие в вебинаре Аналитического центра ФИОКО на тему «Наставничество: актуальные модели, программы и технологии».
В рамках вебинара были представлены следующие материалы:
Целевая модель наставничества «педагог-педагог» общеобразовательной организации (Республика Башкортостан); Партнерский инновационный проект «Региональная система организации наставничества педагогических и руководящих кадров на основе сетевого взаимодействия» (республика Татарстан).
В ходе вебинара коллеги рассказывали о том, что такое педагогическое наставничество ,как оно реализуется в современной системе образования, каковы его функции, формы, правила. Спикеры делились опытом внедрения практики наставничества на примере сельской малокомплектной школы и городской .Тема наставничества вызвала большой интерес у аудитории, поэтому возникало немало вопросов, на которые были даны конкретные и исчерпывающие ответы. По окончании вебинара участники смогли получить материалы, которые будут очень полезны для развития практики наставничества в их образовательных учреждениях.
Наставничество в образовании - не новая практика, но сейчас она обретает новое дыхание.
16 августа 2023 педагогический коллектив ГБОУ "Донецкая школа- интернат №1" принял участие в вебинаре Аналитического центра ФИОКО на тему «Наставничество: актуальные модели, программы и технологии».
В рамках вебинара были представлены следующие материалы:
Целевая модель наставничества «педагог-педагог» общеобразовательной организации (Республика Башкортостан); Партнерский инновационный проект «Региональная система организации наставничества педагогических и руководящих кадров на основе сетевого взаимодействия» (республика Татарстан).
В ходе вебинара коллеги рассказывали о том, что такое педагогическое наставничество ,как оно реализуется в современной системе образования, каковы его функции, формы, правила. Спикеры делились опытом внедрения практики наставничества на примере сельской малокомплектной школы и городской .Тема наставничества вызвала большой интерес у аудитории, поэтому возникало немало вопросов, на которые были даны конкретные и исчерпывающие ответы. По окончании вебинара участники смогли получить материалы, которые будут очень полезны для развития практики наставничества в их образовательных учреждениях.
Фотографии
